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九年级 化学 人教版
共计905道相关试题
为了探究物质在化学变化时参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等,某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的实验来验证自己的假设。

[进行实验]
如图所示,甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有NaOH溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中;然后将烧杯放到天平上,用砝码平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使试管和烧杯内的溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡。
根据要求,请回答下列问题。
[实验现象]
反应后,甲小组的天平指针指向分度盘的________,
乙小组的天平指针指向分度盘的________(选填“左边”“右边”或“中间”)。
[解释与结论]
甲小组的结论为______________;
乙小组的解释_________________。
[反思与评价]
比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是____________;
由此,你将得出新的结论:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到___________。
下列说法不正确的是(  )
A.镁带燃烧后,固体质量增大,但反应前后镁原子的数目没有改变
B.干冰受热变为气体,分子间隔增大,但分子种类没有改变
C.钠原子变为钠离子,核外电子数减少,但元素的种类没有改变
D.氯酸钾分解后,物质的种类增加了,但氯元素的化合价没有改变
已知A、B两种物质反应生成C:A+B→C.用7gA和2gB或4gA和5gB充分反应后都可以得到6gC.现取A、B固体混合物共9g,充分反应得到7.5gC.此混合物中A和B的质量分别是________.
关于化学反应2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,你认为正确的是(  )
A.该反应是在加热条件下的分解反应
B.该反应会产生较多副产品,通常不用于实验室制氧气
C.反应物与生成物中都含有氧元素,均属于氧化物
D.反应后固体物质的质量变小,说明反应不符合质量守恒定律
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
反应前质量/g 4 1 42 10
反应后质量/g 待测 20 6 31
关于此反应,下列认识正确的是(  )
A.该变化的基本反应类型一定是分解反应
B.参加反应的甲、丙的质量比为19
C.乙、丁的相对分子质量比一定为109
D.甲反应后的质量为8g
2A+B=2C的反应中,1.2克A完全反应生成2克C,又已知B的相对分子质量是32,则C的相对分子质量是多少?
2013山东东营)你认为下列观点不正确的是(  )
A.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
B.化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段
C.化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、改变和创造分子
D.通过化学变化,人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化
为验证质量守恒定律,三位同学分别做了个实验,请填写下列空白:
1)甲同学通过镁带燃烧实验验证:反应前称量镁带的质量为ag,反应后称量全部固体生成物的质量为bg,则a和b的关系为a____(填“<”、“>”或“=”)b。
2)乙同学通过铁和硫酸铜溶液反应的实验验证:反应前两种物质总质量为ag,反应后烧杯中物质总质量为bg,则a_______b。
3)丙同学通过碳酸钠和盐酸反应的实验验证:反应前两种物质总质量为ag,反应后烧杯中物质总质量为bg,则a_______b。
4)以上部分实验未能达到实验目的,可能的原因是_____________________________________________________________________________________________________________。
表一是201112月份日历,表二是表一中用一个方框圈出的任意3×3个数.
表一:
星期日  星期一  星期二  星期三  星期四  星期五  星期六  




1  2  3  
4  5  6  7  8  9  10  
11  12  13  14  15  16  17  
18  19  20  21  22  23  24  
25  26  27  28  29  30  31  
表二:
a  b  c  
d  e  f  
g  h  i  


1)若时,表二9个数的和是多少?最后一天的日期是几号?

2)在这个月的日历中,用表二方框能否出现“总和为99”的9个数?如果能,请求出9个日期分别是几号;如果不能,问20115月份的日历(版面式样与表一相同)中能否圈出?若能,请算出圈出的9个数中最后一天是星期几?若不能请说明理由.
下表是200912月的日历表.
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 7.8 29 30 31
请回答下列问题:
1)若一竖列的三个数的和为42,这三个数分别是多少?若和为44,能求出这三天是几号吗?为什么?
2)若一竖列的四个数之和为72,这四个数分别是多少?四个数的和能不能是75,为什么?
3)若图中的一个2×2的矩形块的四个数的和为80.求出这四个数;
4)如果是3×3的矩形块,九个数的和是171,你能说出这九个数吗?你能发现九个数的和与中间的数的关系吗?为什么?