九年级
物理
人教版
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在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_______________来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟__________有关。
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟__________有关。
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________．
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察________．
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为________同学的改进更好一些，理由是________，损坏电流电流表．
一根粗细均匀的铜导线，电阻为R，如果把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1____R;如果把原来的导线对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2_____R.（以上两空均填“>”、“<”或“=”）
用导线把一节干电池，一只工作电压是2.5V的小电珠和一段长约7cm的铅笔芯按图所示连成电路。调节铅笔芯串入电路中的长度，刚好使小电珠不发光。现在你可划燃一根火柴并加热铅笔芯，待会儿小电珠就能点亮；火柴一旦熄灭，小电珠也会慢慢的熄灭。这里，火焰犹如一只开关，为什么火焰竟然能起这样的作用呢？两根粗细相同、长度不同、材料不同，而电阻相等的导线A和B，当把短导线A均匀拉长到与导线B等长时，拉长后“短导线”的电阻RA与“长导线”的电阻RB相比（ ）
| A．RA>RB | B．RA=RB | C．RA<RB | D．无法确定 |
长度、横截面积、温度完全相同的铜丝和铝丝，则铜丝和铝丝的电阻相比较（ ）
| A．铝丝的电阻大 | B．铜丝的电阻大 |
| C．一样大 | D．条件不足，无法判定 |
有三根镍铬合金线，在相同温度下，甲、乙粗细相同，但甲比乙长，乙与丙长度一样，但丙比乙粗，三根合金线的电阻值从大到小的排列顺序为_________.
调节一个导体两端的电压，使电压值由小到大，则该导体的电阻值（ ）
| A．逐渐增大 | B．逐渐变小 | C．保持不变 | D．突然增大 |
甲、乙、丙三根镍铬合金丝，其横截面积关系为S甲>S乙=S丙，长度关系为L甲=L乙<S丙.将它们分别接在同一电路中，则通过它们的电流大小关系是（ ）
| A．I甲>I乙>I丙 | B．I甲>I乙=I丙 |
| C．I甲<I乙<I丙 | D．I甲=I乙<I丙 |
某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同.实验中，根据____________判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是__________.