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八年级 物理 人教版
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2013620日上午1004分,王亚平在“天宫一号”舱内进行了太空授课,下列说法正确的是(  )
A.王亚平说话发出声音是因为她的声带在振动
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108ms
D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
下列关于声现象的说法正确的是( )
A.“低声细语”中的“低”,指声音的音调低
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.大象交流时,利用次声波来传递信息
D.用超声波去除人体结石,说明声波能传递信息
很多同学有过疑问“声音具有能量吗? 它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:
A 为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。
B 为一支点燃的蜡烛。完成表中的内容。
探究内容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离 3cm
做 法
观察内容
在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的__________产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的____________不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在__________处减弱噪声。
如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体_________产生的;为了便于完成该实验使用了__________法;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明__________能传声。
下列说法正确的是( )
如图所示的实验,将正在发声的音叉轻触系在悬线下的乒乓球,观察到乒乓球被多次弹开。下列说法不正确的是( )
A.此装置可以通过乒乓球被多次弹开,证明声音是由物体振动产生的
B.此装置可以通过乒乓球被弹开的幅度,探究响度和振幅的关系
C.此装置可以通过乒乓球被弹开的幅度,探究音调和频率的关系
D.此装置是通过乒乓球的弹开来放大了音叉看不见的微小振动,更便于观察
温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是_______(选填“相同”或“不同”)的。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的_________不同,同时还可以根据声音的­_________来大致判断周围同学离他的远近。(均选填“响度”“音调”或“音色”)
如图所示,与图中情景相关的说法中正确的是( )
小刚在利用如图甲所示的装置做动能和势能相互转化的实验时,发现小球每来回摆动一次所用的时间基本上是一样的.他向老师请教后,老师肯定了他的发现,并建议他进一步探究小球来回摆动一次的时间跟哪些因素有关.小刚经过一番思考,提出了以下三种猜想.

猜想1:小球来回摆动一次的时间可能跟小球的质量有关.猜想2:小球来回摆动一次的时间可能跟细线的长度有关.猜想3:小球来回摆动一次的时间可能跟小球摆动的最大偏角θ有关.
1)现在如图乙所示实验装置(m1=m3<m2l1=l2<l3),为验证猜想1,应该选择其中的①和______进行实验.实验时要注意__________________________.
2)为了较准确地测量出小球来回摆动一次所用的时间,小刚用秒表测出了小球来回摆动50次所用的时间,然后除以50,算出了小球来回摆动一次所用的时间.这种测量方法与下列实验_______的测量方法是一致的.
A.用天平先测出烧杯和水的总质量,然后测出空烧杯的质量,算出烧杯内水的质量
B.用刻度尺测出100张纸的厚度,算出一张纸的厚度
C.用弹簧测力计测出小铁块受到的重力,将铁块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数,算出铁块在水中所受的浮力
3)小刚利用图乙中①②③三个实验装置分别进行实验,得到的数据如下表所示:

从实验中可以得出结论:小球来回摆动一次所用的时间跟____________有关,跟____________和____________无关.

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