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八年级 物理 人教版
共计310道相关试题
我们在学习物理的过程中会采用很多研究方法在探究“声音的传播”时,逐渐将玻璃钟罩内的空气抽出,听到钟罩内闹钟的声音会逐渐变弱,通过实验加推理的方法可以得到( )
A.用磁感线来描述磁场B.探究串联电路的总电阻和分电阻之间的关系
C.探究动能跟哪些因素有关D.通过实验与事实,进一步得出牛顿第一定律
关于声速,下列说法正确的是( )
A.当声音从空气传到水中,声速一定会减小
B.声音被墙壁反射回来后,声速增大
C.声音被墙壁反射回来后,声速不变
D.声音被墙壁反射回来后,声速减小
把闹钟放在玻璃罩内,抽出罩内的空气,在抽气过程中( )
A.听到闹钟的走时声越来越大B.听到闹钟的走时声越来越小
C.听到闹钟的走时声不变D.无法判断
下表列举了声音在一些物质中的传播速度,对比分析表中的数据,你可以得出几条什么结论?
物质 空气(15℃) 空气(25℃) 煤油(25℃) 蒸馏水(25℃) 大理石 钢铁
声速/(m·s1 340 346 1324 1497 3810 5200
分析总结得出的结论有:①____________________________;②____________________________.
把恰好没在海面下的钟敲响,钟声传到海底再反射回海面,共经过3.0秒,已知声音在海水中的速度是1500米/秒,问海水的深度?
2013甘肃庆阳)如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开.这个实验是用来探究(  )
A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间
艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的________产生的.花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明__________能够传声.
关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的
C.声音传播的速度与温度无关D.声音在空气中的传播速度是3×108ms
下列实验与实例,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
A.拨打放在真空罩内的手机,手机显示来电,却听不到手机呼叫
B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,请一位同学在输送水的直铁管道上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声。A同学说自己只听到一次响声,B同学说自己听到两次响声;C同学说自己听到三次响声。已知声音在空气中的传播速度是ν=340m/s,在水中的传播速度是ν=1700m/s,在钢铁中的传播速度是ν=5100m/s,请你通过计算说明:在铁管上某处敲响一次,ABC三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内?

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